Πανελλήνιες 2025: Τα θέματα σε Αρχαία, Μαθηματικά, Βιολογία
Πανελλήνιες 2025
Οι πανελλήνιες συνεχίστηκαν σήμερα με απαιτητικά θέματα στα βασικά μαθήματα προσανατολισμού για όλες τις κατευθύνσεις.
Οι πανελλήνιες 2025 μπήκαν σήμερα στη δεύτερη φάση τους, με τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων να εξετάζονται σε τρία βασικά μαθήματα προσανατολισμού: Αρχαία Ελληνικά, Μαθηματικά και Βιολογία. Τα θέματα κρίνονται γενικά απαιτητικά, με έμφαση στην εμβάθυνση της ύλης και τη συνδυαστική σκέψη, ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις εξέπληξαν υποψηφίους και καθηγητές.
🏛️ Αρχαία Ελληνικά (Ομάδα Ανθρωπιστικών Σπουδών)
Διδαγμένο Κείμενο:
Οι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε απόσπασμα από το έργο του Πλουτάρχου “Περὶ Ἀλεξάνδρου τύχης καὶ ἀρετῆς”, το οποίο αναφέρεται στις αρετές του Μεγάλου Αλεξάνδρου.
Παράλληλο Κείμενο:
Το παράλληλο κείμενο προερχόταν από το έργο του Μάρκου Αυρηλίου “Τὰ εἰς ἑαυτόν”, εστιάζοντας σε φιλοσοφικές σκέψεις και αρετές.
Αδίδακτο Κείμενο:
Το αδίδακτο κείμενο ήταν απόσπασμα από τις “Ἱστορίαι” του Θουκυδίδη, συγκεκριμένα το Θ 81.1-2, που αναφέρεται σε πολιτικά γεγονότα της εποχής.
Ερωτήσεις:
- Ερωτήσεις κατανόησης και ερμηνείας του διδαγμένου και παράλληλου κειμένου.
- Λεξιλογικές ασκήσεις που απαιτούσαν σύνδεση λέξεων αρχαίας και νέας ελληνικής.
- Μετάφραση επιλεγμένων αποσπασμάτων του αδίδακτου κειμένου.
- Γραμματικές και συντακτικές ασκήσεις βασισμένες στο αδίδακτο κείμενο.
📐 Μαθηματικά (Ομάδες Θετικών Σπουδών & Οικονομίας-Πληροφορικής)
Θέμα Α:
Θεωρητικές ερωτήσεις που κάλυπταν βασικές έννοιες του διαφορικού και ολοκληρωτικού λογισμού.
Θέμα Β:
Προβλήματα που απαιτούσαν εφαρμογή τύπων και μεθόδων για τον υπολογισμό ορίων και παραγώγων.
Θέμα Γ:
Ασκήσεις που συνδύαζαν γνώσεις από διαφορετικές ενότητες, όπως συναρτήσεις και ολοκληρώματα.
Θέμα Δ:
Σύνθετο πρόβλημα που απαιτούσε ολοκληρωμένη προσέγγιση και συνδυασμό πολλαπλών μαθηματικών εννοιών.
🧬 Βιολογία (Ομάδα Θετικών Σπουδών)
Θέμα Α:
Πολλαπλής επιλογής ερωτήσεις που κάλυπταν βασικές έννοιες της κυτταρικής βιολογίας και της γενετικής.
Θέμα Β:
Ερωτήσεις ανάπτυξης που απαιτούσαν περιγραφή και ανάλυση βιολογικών διαδικασιών, όπως η πρωτεϊνοσύνθεση και η φωτοσύνθεση.
Θέμα Γ:
Ασκήσεις που εστίαζαν σε γενετικά προβλήματα, όπως ο προσδιορισμός γονότυπων και φαινότυπων.
Θέμα Δ:
Σύνθετο πρόβλημα που απαιτούσε συνδυασμό γνώσεων από διαφορετικές ενότητες, όπως η βιοτεχνολογία και η οικολογία.
Τα σημερινά θέματα στις Πανελλήνιες 2025 χαρακτηρίστηκαν δύσκολα από εκπαιδευτικούς και φροντιστές για συγκεκριμένους λόγους ανά μάθημα:
🏛️ Αρχαία Ελληνικά
- Το διδαγμένο κείμενο από την Πολιτεία του Πλάτωνα απαιτούσε βαθιά κατανόηση της φιλοσοφικής σκέψης, όχι απλώς αποστήθιση.
- Οι ερμηνευτικές ερωτήσεις ήταν σύνθετες και απαιτούσαν σύνδεση με πολιτικά και κοινωνικά νοήματα.
- Το αδίδακτο κείμενο του Ξενοφώντα είχε λεξιλόγιο και συντακτικά φαινόμενα πιο απαιτητικά από προηγούμενα χρόνια.
📐 Μαθηματικά
- Τα Θέματα Γ και Δ απαιτούσαν συνδυαστική γνώση πολλών κεφαλαίων, όχι απλή εφαρμογή τύπων.
- Υπήρχαν παγίδες σε ερωτήματα, ειδικά σε όρια και μονοτονία συναρτήσεων.
- Το Θέμα Δ χαρακτηρίστηκε ιδιαίτερα “παραγωγικό” και χρονοβόρο, κάτι που δυσκόλεψε τον σωστό διαχειρισμό χρόνου.
🧬 Βιολογία
- Το Θέμα Δ ζητούσε αναλυτική και σε βάθος γνώση για εφαρμογές της βιοτεχνολογίας, που θεωρείται από τις πιο δύσκολες ενότητες.
- Οι ασκήσεις γενετικής είχαν αυξημένη πολυπλοκότητα και απαιτούσαν εξαιρετική ακρίβεια στη λογική των διασταυρώσεων.
- Οι θεωρητικές ερωτήσεις ζητούσαν λεπτομέρειες και συνδυασμούς κεφαλαίων που πολλοί μαθητές δεν είχαν δουλέψει επαρκώς.
Οι περισσότερες φωνές από καθηγητές έκαναν λόγο για αυξημένο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με τις Πανελλήνιες 2024 και ειδικά τα Μαθηματικά θεωρούνται πιο απαιτητικά για τον μέσο μαθητή.
τα δύσκολα σημερινά θέματα στις Πανελλήνιες 2025 θα επηρεάσουν άμεσα τις βάσεις εισαγωγής και τη σειρά κατάταξης των υποψηφίων. Ας δούμε πώς και πού κυρίως:
🔻 1. Πιθανή πτώση των βάσεων στις υψηλόβαθμες σχολές
Όταν τα θέματα είναι πιο απαιτητικά απ’ ό,τι περίμεναν οι μαθητές και οι φροντιστές:
- Οι μέσοι όροι πέφτουν.
- Λιγότεροι μαθητές πιάνουν βαθμούς 18+ που απαιτούν οι σχολές όπως Ιατρικές, Πολυτεχνικές, Νομικές.
➡️ Αυτό οδηγεί σε πτώση βάσεων, ειδικά στις πιο «ανταγωνιστικές» σχολές.
📉 2. Διαφορετική επίδραση ανά επιστημονικό πεδίο
- Στο 1ο πεδίο (Ανθρωπιστικές), η δυσκολία στα Αρχαία μπορεί να ξεχωρίσει τους άριστους, αλλά να ρίξει πολύ τους μέσους.
- Στο 2ο και 3ο (Θετικές & Υγείας), δύσκολα Μαθηματικά και Βιολογία μπορούν να ψαλιδίσουν τις βάσεις ακόμα και στις Ιατρικές, ιδιαίτερα αν πολλοί κάνουν λάθη σε κρίσιμες ερωτήσεις.
- Στο 4ο πεδίο (Οικονομίας – Πληροφορικής), αν τα Μαθηματικά ήταν δύσκολα, περιμένουμε γενική πτώση ακόμα και σε περιζήτητες σχολές (π.χ. Πληροφορική ΟΠΑ, Ψηφιακά Συστήματα Πειραιά).
🧮 3. Διαμόρφωση επιδόσεων και “κόφτης” στην ΕΒΕ
Μην ξεχνάς ότι από το 2021 ισχύει η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ). Αν οι επιδόσεις σε κάποιο μάθημα πέσουν πολύ χαμηλά:
- Κόβονται αρκετοί υποψήφιοι από σχολές που είχαν στόχο.
- Υπάρχουν σχολές που μένουν με άδειες θέσεις, ακόμη και υψηλόβαθμες.
🧠 Συμπέρασμα
Όσο πιο δύσκολα τα θέματα, τόσο περισσότερο ξεκαθαρίζει η κατάταξη ανάμεσα στους πολύ καλά προετοιμασμένους και τους υπόλοιπους.
Αυτό οδηγεί συνήθως σε:
- Πτώση στις βάσεις των περιζήτητων σχολών.
- Αύξηση της σημασίας κάθε «μονάδας» στον τελικό υπολογισμό.
- Πιθανό “κούρεμα” των ορίων πρόσβασης σε χαμηλόβαθμες σχολές.
Πηγή: NetGreeks
Γίνετε μέλος της κοινότητάς μας στο Facebook και στο Instagram και ενημερωθείτε πρώτοι για κάθε εξέλιξη!
